LLB-Recht (Hauptfach) mit Politik

Im Folgenden finden Sie eine Liste der wichtigsten Berufsfelder, die unsere Absolventen in den letzten Jahren angezogen haben:

• Unternehmensberatung
• Firmenkundengeschäft
• Einkaufsleiter
• Fast Stream Öffentlicher Dienst
• Verlagswesen, Medien und darstellende Kunst
• Exportmarketing
• Werbung
• Finanzen
• Strafverfolgung und Staatsanwaltschaft
• Vielfältige Graduiertenprogramme (Times Top 100 UK Graduate Recruiters/AGR Association of Graduate Recruiters UK)

Typische Berufsziele von Absolventen sind:

• Rechtsanwalt
• Rechtsanwalt
• Juristischer Fachmann
• Para Legal
• Rechtsexekutive
• Rechtsanalyst
• Compliance-Beauftragter
• Buchhalter
• Finanzingenieur
• Business Analyst
• Management
• Audit Associate

Beschäftigungslinks

Zu den Hochschularbeitgebern zählen A& L Goodbody, Allen & Overy, Baker and McKenzie, CitiGroup, Deloitte, EY, First Derivatives, PWC, Wilson Nesbitt und Herbert Smith Freehills.

Weitere Links zu Arbeitgebern

Top-internationale Anwaltskanzleien, darunter die Anwaltskanzleien „Magic Circle“, also Allen & Overy, Clifford Chance, Freshfields Bruckhaus Deringer, Linklaters, Slaughter & May und viele mehr.

Preise und Auszeichnungen

Eine Vielzahl von Preisen und Stipendien werden an besonders leistungsstarke Studierende vergeben. Einige davon werden von führenden Anwaltskanzleien und Organisationen gesponsert.

Abschluss plus Auszeichnung für außerschulische Fähigkeiten

Zusätzlich zu Ihrem Studiengang haben Sie bei Queen's die Möglichkeit, umfassendere lebensbezogene, akademische und beschäftigungsbezogene Fähigkeiten zu erwerben. Zum Beispiel Praktika, Freiwilligenarbeit, Vereine, Vereine, Sport und vieles mehr. Sie erhalten also nicht nur einen von einer weltweit führenden Universität anerkannten Abschluss, sondern verfügen auch über praktische nationale und internationale Erfahrung sowie einen umfassenderen Einblick in das Leben insgesamt. Wir nennen das Degree Plus. Das macht das Studium an der Queen's University Belfast zu etwas Besonderem.

Kursstruktur

Einführung

Der Abschluss bietet den Studierenden die Möglichkeit, die für die akademische Stufe der juristischen Qualifikation erforderlichen Module zu studieren. Darüber hinaus wird den Studierenden im Abschlussjahr die Möglichkeit geboten, ihre Interessen anhand von Modulen zu vertiefen, die es ihnen ermöglichen, sich auf ein bestimmtes Gebiet zu spezialisieren oder einfach ein umfassenderes Verständnis davon zu erlangen, was „Recht“ ist. Viele dieser Module betrachten das Recht und rechtsähnliche Zusammenhänge auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene.

Bühne 1

• Juristische Methoden und Fähigkeiten
• Verfassungs- und Verwaltungsrecht
• Vertragsrecht
• Karriere & Beschäftigungsfähigkeit
• Politikmodule
• Zeitgenössisches Europa
• Themen der zeitgenössischen Politik – Schüler mit aktuellen/aktuellen und sich entwickelnden politischen Themen auf lokaler, nationaler und globaler Ebene vertraut machen. Das Modul wird sich von Jahr zu Jahr ändern, abhängig von diesen Themen und der Personalverfügbarkeit.
  • Politische Ökonomie – Handel, Finanzen, Energie, Ressourcen, Sparpolitik
  • Krieg/Konflikt/Geopolitik – aktuelle Krise in Syrien, ISIS, Ukraine-Russland-EU, Israel-Palästina
  • Umwelt/Nachhaltigkeit – Klimawandel, Klimagerechtigkeit, Verlust der biologischen Vielfalt
  • Politische Parteien und Politikgestaltung – Aufstieg von Jeremy Corbyn, Bernie Sanders, Reform der Parteifinanzen, Dezentralisierung der Politikgestaltung, Innovationen wie Bürgerhaushalte aus aller Welt
  • Geschlecht, Frauen und Politik – Hilary Clinton als US-Präsidentin/Kandidatin, Strategien zur Erhöhung des Frauenanteils (einschließlich Quoten), Frauenbewegung und Politik
  • Soziale Bewegungen und politische Ideen – Occupy-Bewegung, Religion und Politik, die Relevanz von Debatten über langjährige normative politische Ideen – soziale Gerechtigkeit, Demokratie, Anerkennung usw. für diese Themen; Rolle der Gewerkschaften, Demokratie am Arbeitsplatz, Arbeitnehmerrechte usw.
  • Migration und Flüchtlinge – normative, empirische und politisch-politische Erklärungen und Reaktionen auf grenzüberschreitende Migrationsbewegungen, zum Beispiel die aktuelle syrische, aber auch andere Fallstudien
  • Führung und Staatsbürgerschaft – Beispiele für politische Führung und Staatsbürgerschaft in der formellen Wahlpolitik und Zivilgesellschaft aus der ganzen Welt

Stufe 2

• EU-Recht
• Gesellschaftsrecht und Corporate Governance
• Tort
• Strafrecht – Elemente der Kriminalität Actus Reus Mens Rea Straftaten gegen Eigentumsdiebstahl, Einbruch und Raub, Sachbeschädigung, nicht tödliche Straftaten gegen die Person, Körperverletzung, schwere Körperverletzung, Sexualstraftaten, Tötungsdelikte, Mord, Totschlag, unvollständige Straftaten, Allgemeine Verteidigung.
• Die Studierenden müssen 2 Politikmodule* aus der folgenden Liste auswählen:
  • Politik tief gespaltener Gesellschaften
  • Internationale Beziehungen
  • Internationale Organisationen
  • Sicherheit und Terrorismus
  • Modernes politisches Denken

*Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei nicht um eine exklusive Liste der verfügbaren optionalen Module handelt. Optionale Module werden jedes Jahr überprüft. Optionale Module unterliegen dem Zeitplan und der Personalverfügbarkeit.

Stufe 3

• Grundgesetz
• Eigenkapital und Trusts
• Beweismittel und Strafverfahren

Die Studierenden müssen 1 Jura-Wahlmodul aus der folgenden Liste auswählen *

• Geschlecht, Gerechtigkeit und Gesellschaft
• Globales Wirtschaftsrecht und Regulierung
• Urheberrechtsgesetz
• Das humanitäre Völkerrecht
• Internationales Handelsrecht
• Internationale Straf- und Übergangsjustiz
• Wirtschaft und Menschenrechte
• Klinisches Recht

*Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei nicht um eine exklusive Liste der verfügbaren optionalen Module handelt. Optionale Module werden jedes Jahr überprüft. Optionale Module unterliegen dem Zeitplan und der Personalverfügbarkeit.

Die Studierenden müssen 2 Politikmodule aus der folgenden Liste auswählen *

• Politik der irischen Literatur
• Die Politik der nachhaltigen Entwicklung
• Zeitgenössische politische Philosophie
• Rüstungskontrolle
• Frauen und Politik
• Nordirland: Eine Fallstudie zu ethnisch-nationalen Konflikten und Friedensstiftung
• Schottland und Nordirland: Punkte des politischen Vergleichs
• US-Außenpolitik: Krieg
• Politik, öffentliche Verwaltung und Politikgestaltung
• Globale Ressourcenpolitik
• Europäische kulturelle Identitäten

*Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei nicht um eine exklusive Liste der verfügbaren optionalen Module handelt. Optionale Module werden jedes Jahr überprüft. Optionale Module unterliegen dem Zeitplan und der Personalverfügbarkeit.

Lernen und Lehren

Die Law School at Queen's gilt als eine der besten Schulen im Vereinigten Königreich und Irland. Die Lehrqualität innerhalb der Schule wurde mit „ausgezeichnet“ bewertet und unsere Forschung wurde von den britischen Hochschulfinanzierungsstellen mit der Note 5B (ausgezeichnet) ausgezeichnet. An der Fakultät sind über 800 Bachelor-Studenten, 190 Postgraduierte, 70 Doktoranden und fast 50 akademische Mitarbeiter eingeschrieben. Sie werden von Wissenschaftlern aus der ganzen Welt unterrichtet, von denen viele auf ihrem Gebiet einen internationalen Ruf genießen und alle engagierte Lehrer und Forscher sind. Den Studierenden stehen außerdem eine hervorragende juristische Abteilung in der neuen Bibliothek und umfangreiche IT-Einrichtungen zur Verfügung. Darüber hinaus unterhält die Schule aktive Beziehungen zu Universitäten in China, Nordamerika und ganz Europa, wodurch Möglichkeiten für Auslandsstudien und Personalaustausch gefördert werden.

Die Schule betreibt ein proaktives System zur Schülerunterstützung. Jedem Studiengang sind Studienberater zugeordnet, die zusammen mit dem erfahrenen und hilfsbereiten Verwaltungspersonal der Fakultät die Aufgabe haben, Sie während Ihrer Zeit bei uns zu begleiten und zu unterstützen. Darüber hinaus wird den Schülern für ihre Zeit an der Schule ein persönlicher Tutor zur Seite gestellt. Wir legen großen Wert auf eine gute Kommunikation zwischen Mitarbeitern und Studierenden. Zu diesem Zweck trifft sich während des gesamten akademischen Jahres in regelmäßigen Abständen ein beratendes Personal-Studenten-Komitee, das sich aus gewählten Studierendenvertretern, dem Bildungsdirektor, dem LLB-Programmdirektor und anderen Mitgliedern des akademischen Personals zusammensetzt. Dieses Komitee bietet den Studierenden ein Forum, in dem sie Anliegen ansprechen können, und ermöglicht es der Schule außerdem, die Studierenden über Angelegenheiten zu informieren, die die Schule und die Universität insgesamt betreffen.

Bei Queen's ist es unser Ziel, eine hochwertige Lernumgebung zu schaffen, die intellektuelle Neugier, Innovation und bewährte Praktiken beim Lernen, Lehren und Studentenunterstützung verkörpert, damit die Studenten ihr volles akademisches Potenzial entfalten können.

In den LLB-Programmen erreichen wir dies, indem wir eine Reihe von Lernerfahrungen bieten, die es unseren Studierenden ermöglichen, mit Fachexperten in Kontakt zu treten, Eigenschaften und Perspektiven zu entwickeln, die sie für das Leben und Arbeiten in einer globalen Gesellschaft rüsten und innovative Technologien und eine Welt nutzen -Klassenbibliothek, die ihre Entwicklung als unabhängige, lebenslange Lernende fördert. Beispiele für die Lernmöglichkeiten in diesem Kurs sind:

• E-Learning-Technologien
  Informationen zu Vorlesungen und Aufgaben werden über eine virtuelle Lernumgebung (VLE) namens Queen's Online kommuniziert. Auch eine Reihe von E-Learning-Erfahrungen sind in das Studium eingebettet, beispielsweise durch interaktive Gruppenworkshops in einem flexiblen Lernraum; Podcasts und interaktive webbasierte Lernaktivitäten; Möglichkeiten zur Nutzung von IT-Programmen im Zusammenhang mit Design in projektbasierter Arbeit usw.
• Vorträge
  Bereitstellung von Informationen zu Themen als Ausgangspunkt für weiteres selbstgesteuertes privates Lernen/Lesen. Vorlesungen bieten auch die Möglichkeit, Fragen zu stellen, Feedback zu erhalten und Ratschläge zu Beurteilungen zu erhalten (normalerweise in großen Gruppen für Mitschüler aller Jahrgangsstufen).
• Privatlehrer
  Den Studenten wird während ihrer Zeit an der Schule ein persönlicher Tutor zugewiesen. Die Tutoren treffen sich im Laufe des Jahres mehrmals mit ihren Studierenden, um ihre akademische Entwicklung zu unterstützen.
• Selbstgesteuertes Studium
  Dies ist ein wesentlicher Teil des Lebens als Student der Queen's Law, wenn wichtige private Lektüre und Recherchen, die Auseinandersetzung mit E-Learning-Ressourcen, die Reflexion des bisherigen Feedbacks sowie die Recherche und Vorbereitung von Aufgaben durchgeführt werden.
• Seminare/Tutorials
  Ein erheblicher Teil des Unterrichts wird in kleinen Gruppen durchgeführt (typischerweise 10–20 Studierende in Rechtsmodulen und 8–15 Studierende in Politikmodulen). Diese bieten Studierenden die Möglichkeit, sich mit akademischen Mitarbeitern auszutauschen, die über Fachkenntnisse zum Thema verfügen, ihnen Fragen zu stellen und mit der Unterstützung von Kommilitonen ihre eigenen Fortschritte und ihr Verständnis zu bewerten. Die Studierenden sollten auch damit rechnen, Präsentationen und andere Beiträge für diese Gruppen zu halten.
• Praktika
  In Zusammenarbeit mit der Abteilung Karriere, Beschäftigungsfähigkeit und Qualifikationen gibt es Möglichkeiten für eine Reihe von Sommerpraktika. Diese bieten erhebliche Möglichkeiten zur Verbesserung des Lernens und der Beschäftigungsfähigkeit.

Bewertung

Einzelheiten zu den mit diesem Kurs verbundenen Bewertungen sind nachstehend aufgeführt:

• Die Art und Weise, wie Studierende bewertet werden, hängt von den Lernzielen jedes Moduls ab. Einige Module werden ausschließlich durch Projektarbeiten oder schriftliche Aufgaben bewertet. Andere werden durch eine Kombination aus Studienleistungen und Abschlussprüfungen bewertet. Einzelheiten darüber, wie jedes Modul (und jede Modulfamilie) bewertet wird, finden Sie im Studentenhandbuch, das allen Studenten während ihrer Einführung im ersten Jahr ausgehändigt wird.

Feedback

Während die Studierenden ihren Kurs bei Queen's absolvieren, erhalten sie allgemeines und spezifisches Feedback zu ihrer Arbeit von verschiedenen Quellen, darunter Dozenten, Modulkoordinatoren, Praktikumsbetreuer, persönliche Tutoren, Studienberater und Ihre Kommilitonen. Von Universitätsstudenten wird erwartet, dass sie sich mit reflexiver Praxis auseinandersetzen und diesen Ansatz nutzen, um die Qualität ihrer Arbeit zu verbessern. Feedback kann in verschiedenen Formen erfolgen, darunter:

• Summatives Feedback erfolgt über formelle schriftliche Kommentare und Noten zu Arbeiten, die Studierende als Einzelpersonen oder als Teil einer Gruppe eingereicht haben.
• Formative Feedbackmöglichkeiten wie persönliche Kommentare. Dazu können auch Gelegenheiten gehören, bei denen Studierende die von den Dozenten ausgeschriebenen „Feedback- und Beratungsstunden“ nutzen, um bei der Beantwortung einer bestimmten Frage zu helfen.
• Kommentare oder Referenzen des Vermittlungsarbeitgebers.
• Online- oder E-Mail-Kommentar.
• Allgemeine Bemerkungen oder Frage-und-Antwort-Möglichkeiten am Ende einer Vorlesung, eines Seminars oder einer Übung.
• Beratung vor der Einreichung zu den Standards, die Sie anstreben sollten, und zu häufigen Fallstricken, die Sie vermeiden sollten. In einigen Fällen kann dies in Form von Musterantworten oder Beispielen erfolgen, die die Studierenden in ihrem eigenen Tempo durchgehen können.
• Feedback und Ergebnisse aus dem praktischen Unterricht.
• Kommentare und Anleitungen von Mitarbeitern spezialisierter Unterstützungsdienste wie Karriere, Beschäftigungsfähigkeit und Fähigkeiten oder des Lernentwicklungsdienstes.
• Sobald die Studierenden ihr Feedback überprüft haben, werden sie ermutigt, weitere Verbesserungen der Qualität ihrer Arbeit zu identifizieren und umzusetzen.